Vielfalt und Inklusion
Wir begrüßen und leben Vielfalt als Bereicherung für alle Kinder, Familien und Pädagog*innen.
Vielfalt bedeutet für uns: unterschiedliche Familienstrukturen, Kulturen, Rituale, Traditionen, Religionen und Sprachen aus Potsdam und darüber hinaus. Diese Vielfalt bereichert unseren Alltag und das Zusammenleben im Kinderhaus.
Unsere Grundsätze
Individuelle Entwicklung
Wir lehnen Geschlechterstereotype ab und ermutigen jedes Kind, seine Individualität zu leben. Unsere Pädagog*innen beobachten aktiv, um zu erkennen, wann Kinder bereit sind zu lernen, und bieten individualisierte Bildungsangebote.
Unser Inklusionsverständnis
„Inklusion in der frühkindlichen Bildung betrachtet die gesamte Persönlichkeit und alle Formen von Vielfalt. Sie konzentriert sich nicht nur auf Kinder mit und ohne Behinderungen, sondern auch auf Kinder anderer Kulturen und Sprachen, unterschiedlicher sozialer Verhältnisse, Verhaltensweisen, Begabungen oder Beeinträchtigungen." (Venohr, 2015)
Montessori-Ansatz
Unsere Pädagogik bietet umfassende Lernmöglichkeiten, individuelle Förderung und inklusive Betreuung, bei der Kinder ihre eigenen Stärken erkennen und erfahren, wie die unterschiedlichen Fähigkeiten der anderen gegenseitige Unterstützung ermöglichen.
Unsere Ausstattung
Personal
Mitarbeiter*innen mit Montessori-Ausbildung sowie Fachkräfte für Heilpädagogik, Gebärdensprache und Audiопädagogik.
Barrierefreiheit
Barrierefreies Gebäude mit zugänglichem Garten und vorbereitete Umgebung mit Materialien in kindgerechter Höhe.
Zusammenarbeit
Enge Kooperation mit Eltern und externen Institutionen (therapeutisch, psychologisch, Jugendhilfe).
Individuelle Aufnahme
Einzelfallentscheidungen, ob unsere Bedingungen den spezifischen Bedürfnissen eines Kindes gerecht werden können.